核心提示：虽然专硕在近一两年时间里，社会认可度得到了较大的提高。但在这背后，专业硕士也不断遭受“山寨研究生”、“培养无特色”等质疑。

高校办学，归根到底提高学生质量才是最关键的。提升专硕“含金量”，落实专业硕士的培养方案，实现专业型硕士的特色培养已成当务之急，对此我们不妨看看一线专家怎么看待这个问题。

上海交通大学教授、21世纪教育研究院副院长熊丙奇

“首先要给予高校充分的自主权，让他们根据自己的办学特色进行招生。高校应该更关注生源质量而不是招生规模，努力提高研究生选拔质量。其次，专业硕士和学术型硕士必须实现差别培养，要重视构建和形成一支适应专业学位研究生教育的师资队伍。最后，要充分调动社会、行业和有关用人单位的积极性，发挥学校、院系和导师的作用，积极争取各方面资源，拓宽就业渠道。”

北京大学研究生院副院长刘明利

应由政府出面，建立高校实习基地，以科研项目和研究课题，以及实际工作平台为依托，由社会单位主动与高校对接，发挥其培养应用型人才优势的主动性，结合高校系统的科研理论教育优势，才能真正迅速地落实这个政策。

南京大学教育研究院教授、教育政策与领导研究所所长操太圣

专业硕士不能只坐在书斋之中，要真正走向社会实践中去，高校就必须要调整“关门搞学术”的管理思路。高校必须要为此专门加大师资的投入力量，专业硕士的培养要区别于理论型的学术硕士，高校就必须要在设备、实验仪器和社会资源上做足功夫,现在专业硕士的管理已经超越了学校的范围，高校就应该积极与社会各个部门进行合作，这其中就涉及到了跨领域、跨部门的管理，高校要增强对专业硕士的有效服务；

他山之石　

国外专业硕士教育的经验也可供借鉴。以新闻学专业为例，美国密苏里大学新闻学院通过办自己的报纸《密苏里人》，KOMA电视台和KBIA公共广播电台等，给学生创造更多的实践机会，在这些实践平台上学生可以将理论和实践有机地结合起来，为今后的工作打下坚实的基础。

现代化、全球化、信息化的21世纪，社会需要大量应用型人才，培养具有专业技能的“专业学位硕士”正是大势所趋。到2015年左右，我国的专业学位硕士将占硕士总量的60%，超过现在的30%。随着社会对人才的需求变化及就业压力增大，各类专业学位硕士逐渐将变成社会的“新宠”。我们在正确对待这一新鲜事物的同时，首先要对其有充分的认识，明确自己的目标。最后，学信网考研频道祝愿各位考研学子梦想成真！

来源：中国研究生招生信息网