2014年9月13日晚，华南理工大学公共管理学院MPA师生代表200多人齐聚逸夫科学馆二楼报告厅，共同听取台湾中山大学公共事务研究所林美专博士所作的“关于台湾“早期疗育”的协同治理――NPO伊甸基金会经验”的学术讲座。这是学院结合公共管理专业特点专门为MPA学生开设的一场学术讲座，公共管理学院负责人以及部分教师全程参与并踊跃发言提问互动。
据林博士介绍，早期疗育是指为了让发展迟缓或有可能发展迟缓的孩子能够尽早克服发展迟滞的现象，赶上一般孩子的发展或者减少日后生活产生障碍的机会。业内已形成基本共识：其个案若是越早接受疗育则效果越佳，“三岁前是疗育最佳黄金期。三岁前一年的早期疗育，胜于三岁以后十年的特殊教育；三岁前一元的早期投资，即省三岁后十元的社会福利”。早期疗育的协同治理则是指由社会福利、卫生、教育等专业人员以团队合作方式，依未满六岁的发展迟缓儿童及其家庭的个别需求，提供必要的治疗、教育、咨询、转介、安置与其他服务及照顾(IFSP)。其最终目标是：早期发现、早期疗育，跨系统、跨专业之整合服务，构建社区化之早疗资源、推动融合教育、构建一个能够支撑“家”的社区化双福网络。伊甸基金会作为台湾有名的非盈利公益组织（NPO），在“早期疗育”的协同治理方面积累了很多的成功经验。
林博士首先用丰富资料详细介绍了台湾伊甸基金会的成功经验，并结合自身多年践行公益活动的经验，与大家分享了由于偏见造成有特殊需求的人无法很好融入社会的现状，明确提出没有“有障碍的人” 只有“有障碍的环境”，希望通过社会大众的共同努力达到“早疗”教育的目标，最后热情洋溢地回答了师生关于：“什么力量推动台湾社会工作的蓬勃发展？”“社会组织如何争取政府支持及社会公众的关注？”“如何更好促进早疗对象实现社区共融？”等提问，在场师生对林美专博士的回答给予了阵阵的热烈掌声，并诚挚邀请伊甸基金会来广州、来华工设点，共同谱写大陆“早疗教育”的新篇章。
（华南理工大学 MPA教育中心 图/林杰 文/2012级MPA学生 罗恒）