2014年1月3日，全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会2014年新年工作座谈会在中国人民大学逸夫会议中心召开。教指委主任委员、人力资源和社会保障部副部长、国家公务员局党组书记杨士秋，副主任委员、中国人民大学原校长纪宝成，副主任委员、教育部教师工作司司长许涛，副主任委员、国家公务员局培训与监督司司长刘丽军，副主任委员、清华大学公共管理学院院长薛澜，教指委秘书长董克用及齐中英、唐任伍、李俊清、郑晓齐、孙涛等委员出席了座谈会。座谈会由教指委副秘书长孙玉栋教授主持。

    中国人民大学校长陈雨露，国务院学位办副主任孙也刚，教育部学位与研究生教育发展中心主任李军，广西民族大学校长谢尚果，国务院学位办专业学位处处长唐继卫，教育部学位与研究生教育发展中心评估处处长林梦泉，我校研究生院副院长宋远方，研究生院专业学位办公室主任马胜利等同志应邀出席了座谈会。

 
    陈雨露校长代表中国人民大学发表了热情洋溢的致辞。陈校长指出，在教育部2013年1月公布的全国一级学科评估结果当中，中国人民大学有九个一级学科,包括公共管理,排在了第一名，这是我校办学成就的一个集中体现。陈校长重申了中国人民大学对MPA教育事业和专业学位研究生教育的高度重视，表示将一如既往地为全国MPA教育指导委员会的各项工作提供良好的软硬件支持。

    杨士秋主任委员和纪宝成副主任委员做了重要讲话。

    杨士秋主任委员对一年来教指委的各项工作给予了充分肯定，对全体委员和秘书处表示了高度赞扬，对中国人民大学提供的软硬件支持表示了衷心感谢。他指出，MPA教育事业的发展要和全面深化改革各项事业紧密结合起来。他强调，MPA教育要突出能力培养，要注重在养成辩证思维、战略思维、全局思维、创新思维上下功夫；MPA教育要注重创新，加强调查研究，及时把握新的社会需求，尽快掌握先进的教育理念和做法，适应新的发展趋势，在教学内容、教学方式、教学手段上不断开拓创新。

    纪宝成副主任委员在讲话中指出，十八大三中全会提出了国家治理体系和治理能力现代化的问题，这对我们公共管理专业学位教育提出了更高的要求。我们要抓住历史机遇，深入学习、贯彻十八大三中全会精神，在公共管理专业学位教育过程中强化“问题意识”、突出“问题导向”，为实现“全面深化改革的总目标”做出应有的贡献。

 
    董克用秘书长从14个方面汇报了教指委2013年下半年的工作完成情况：

    1.报请学位办转发2013年MPA教指委工作会和全国院长会会议纪要，在整个MPA教育体系中形成共识、明确工作方向；

    2.基本完成MPA学位基本要求的编写，并研究制定MPA学位论文标准；

    3.基本完成十门MPA核心课程教学纲要编写工作，目前已有5门课程的纲要编写专家完成第二轮修改工作；

    4.完成第五届全国优秀MPA学位论文评选的后续工作，整理出两千多页、近200万字的《第五届全国优秀MPA学位论文及候选论文汇编》；

    5.分析2013年在职攻读MPA全国联考情况并出台指导意见；

    6.举办了公共经济学、公共伦理以及案例教学师资培训班；

    7.完成了第三批院校评估总结并落实整改工作；

    8.初步整理了认证指标体系和认证办法等有关材料；

    9.进一步完善了MPA教育战略发展有关论证材料；

    10.从全国优秀案例评选、加大与教育部学位中心的合作力度、重点案例基地建设、举办案例教学师资培训等方面加快了全国公共管理案例中心建设工作；

    11. 推动了地区性、专业性及校际交流活动，包括第三届江苏MPA论坛、上海市公共事务管理研究会暨九校MPA年会、第一届全国“公共财政管理与政策”学术研讨会等；

    12. 成立了中国学位与研究生教育学会公共管理专业学位工作委员会；

    13.从进一步规范财务制度、拓宽服务渠道和服务范围、加强人员建设等三个方面加强了秘书处的建设；

    14. 根据学位办的有关通知要求，对第六批MPA申办院校给予了申办辅导和论证评审等支持。

    此次工作汇报采用同步播放PPT演示文稿的形式，图文并茂的展现了教指委2013年下半年的主要工作，这种汇报形式活跃了会场的气氛，也给了与会者最直观的感受。

    副主任委员、教育部教师工作司司长许涛肯定了教指委2013年下半年的工作成效，尤其是高度赞赏了教指委花大力气举办师资培训班的成果。他指出，全国一共153万高校教师，有64%在40岁以下，青年教师占到了高校教师的主体，所以加强高校青年教师的建设是高校建设中一个很重要的内容，高校青年教师专业发展的问题才是核心问题。许司长介绍了教育部教师工作司与美国密歇根大学教学发展中心合作，进行中小学教师培训的经验，并表示，下一步将持续支持教指委的师资培训工作，加大教师司与教指委的合作，共同探讨、完成MPA培养院校青年教师专业发展提升计划。

    副主任委员刘丽军介绍了MPA校外导师师资库建设的进展情况对下一步工作进行了部署。她指出，目前评审办法已初步拟定，涵盖总则、评审组织、评审原则和标准、评审程序、评审管理和评审经费等六个方面，下一步将对这个评审办法进行调研论证、征求意见并修改完善。

 
    副主任委员薛澜介绍了评估认证组的工作，就中国MPA认证体系的建立，提出了他的看法。他认为，中国MPA认证体系要成立，但是不能盲目的成立，不能为了认证而认证，而应该做完实地调研后，找出中国MPA教育面临了哪些新的问题和挑战，在此基础上把认证作为一个工具，进而促进MPA的教育和发展。同时，他强调，十八届三中全会提出的一个国家治理体系和治理能力的现代化对公共管理既是一个机会，还是一个巨大的挑战，所以我们要抓住机遇，努力提高MPA教育质量，增强MPA教育的生命力。

 
    委员王浦劬对招生培养组2014年的工作规划进行了阐述。他指出，十八届三中全会提出的全面深化改革的主目标，完善和发展中国特色社会主义，推进国家治理体系和治理能力现代化，这也对教学纲要的写作提出了新的要求，招生培养组拟与各位编写者联系，要求“纲要”贯彻、体现会议精神。
 

    委员徐晓林代表师资培训组对本组的工作进行了说明。他指出，多次的师资培训体现出“两高”的特点，一是参加培训的老师热情高，每次报名都是爆满；另外一个是授课老师水平高，参培教师纷纷表示受益匪浅。

    国务院学位办副主任孙也刚作了重要讲话。他重申了2013年三部委联名下发的两个文件―《关于完善研究生教育投入机制的意见》和《关于深化研究生教育改革的意见》的重要性，并指出，2013年是专业学位研究生教育模式改革的攻坚年，专业学位教育模式改革的推进必须依靠教指委，必须依靠相关行业和部门以及人社部、秘书处所在的各个院校共同努力，尤其是在三中全会召开以后，针对如何贯彻会议精神，转变政府职能，让教指委等行业部门承担更多、更重要的工作，国务院学位办将出台有关的具体措施。

    教育部学位中心主任李军在会上也做了重要讲话，他表示，学位中心将从其工作职责、工作范围内全力支持和配合教指委的工作。李主任的讲话为我委未来工作的开展注入了新的信心。教育部学位中心评估处处长林梦泉介绍了我国专业学位认证工作的最新进展。

 
    广西民族大学校长谢尚果作为2014年度教指委工作会议和院长工作会议的承办申请院校代表，对该校具体情况做了简要介绍，并表达了将努力办好两会的决心。

    此次工作座谈会安排内容丰富、议程紧凑，取得了圆满的成功。