公共管理硕士（MPA）专业学位研究生教育是为适应不断发展的公共管理现代化、科学化、专业化的迫切需求，完善公共管理人才培养体系，创新公共管理人才培养模式，提高公共管理人才培养质量而设立的。

一、培养目标

培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，宽广的视野和广博的知识，掌握现代系统的公共管理理论、技能和方法；熟悉公共政策的制定和执行过程，了解政府工作流程；能够综合运用管理、政治、经济、法律、现代科技等方面知识和科学研究方法解决本学科领域的问题并善于发表独到见解；具备领导和管理素质，处理公共管理实际问题德才兼备的高层次、应用型、复合型公共管理中高级专门人才。

二、研究方向

1. 行政管理                          2. 土地资源管理

3. 电子政务                          4. 公共安全预警与应急管理

5. 科技政策与科技管理                6. 公共经济与公共政策

  7. 现代城市管理                      8. 环境政策与管理

  9. 房地产管理                        10. 非传统安全

三、 培养方式

采取授课、讨论、案例教学、自学、调查、撰写论文（报告）及学位论文等多种形式相结合的培养模式；实行导师指导制，学生在导师指导下开展科研活动；突出实践环节在培养中的比重。

四、学习年限与学分

MPA （单证）硕士生的学习年限为2.5-4年，总学分要求≥36学分。课程设置突出理论与实践相结合的原则，分为核心课、专业方向必修课、选修课和社会实践四方面基本模块。其中，核心课不少于17学分，专业方向必修课不少于8学分，选修课不少于9学分，社会实践为2学分。课程学习中，每个学分学习时间不少于16课时。

具体学分分配如下图：

五、课程设置

公共管理专业硕士（单证MPA）研究生课程设置

六、教学形式

采用多元、互动的教学方式。综合运用讲授、研究、案例分析、体验、模拟等多种教学方法，把多种形式有机结合起来，着重培养学生分析问题和解决问题的能力。

七、学位论文

学位论文应体现专业学位的特点，选题紧密结合公共管理实践中的具体问题，特别鼓励学生选择与自己的工作领域和工作岗位相关的问题展开论文研究。学生应该运用所学理论、知识和方法，展开调查研究与分析论述，并提出相关政策建议或改进管理的措施。

学位论文应在导师指导下，经过开题、写作、答辩等环节完成。其中，论文开题时间应至少在答辩前半年进行，论文正文字数应在2万字以上。

根据公共管理学科的特点，MPA的学位论文形式包括理论探讨、政策研究、案例分析、决策报告、项目论证、调查报告等。其它要求执行学校有关规定。