2021年中国研究生教育十大热点
为宣传研究生教育改革发展重大进展，助力营造研究生教育改革发展的良好环境，展现一年来研究生教育领域改革发展的大事要事《中国研究生》杂志持续研究发布“中国研究生教育年度十大热点”。
一、广大研究生掀起庆祝建党百年学习党史热潮
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上寄语新时代中国青年，要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！习近平总书记的重要讲话，在全国研究生群体中引起热烈反响。
一年来，广大研究生以庆祝建党百年为契机，深入学习党史,积极参加主题党日团日活动、党史知识竞答、社会实践研修等形式多样的教育学习活动。《中国研究生》杂志联合137所高校共同发起“百校研究生百天颂百年——庆祝中国共产党成立100周年网络接力学习‘四史’活动”，137所高校研究生持续接力137天，共同讲述200余名为中国革命、建设、改革事业作出巨大贡献的先进人物的故事，激发广大研究生知史爱党、知史报国的情怀。广大研究生许下“请党放心，强国有我”的青春誓言，铭记光辉历史，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
二、深入推进世界一流大学和一流学科建设
4月19日，习近平总书记在清华大学考察时强调，坚持中国特色世界一流大学建设目标方向， 为服务国家富强民族复兴人民幸福贡献力量。12月17日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第二十三次会议，审议通过了《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》。会议强调办好世界一流大学和一流学科，必须扎根中国大地，办出中国特色。要牢牢抓住人才培养这个关键，坚持为党育人、为国育才，坚持服务国家战略需求，瞄准科技前沿和关键领域， 优化学科专业和人才培养布局，打造高水平师资队伍，深化科教融合育人，为加快建设世界重要人才中心和创新高地提供有力支撑。
（2015年，国务院公布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，自2016年起， 开始五年一个周期的“双一流”建设。2021年，各建设高校在认真总结首轮建设成效的基础上， 高质量谋划和推进新一轮“双一流”建设。）
三、学位授位审核增列一批学位授予单位及学位授权点
10月26日，国务院学位委员会公布2020年审核增列的博士、硕士学位授予单位及学位授权点名单，增列博士学位授予单位34个，硕士学位授予单位43个，博士学位授权点361个， 硕士学位授权点1665个。通过学位授权点动态调整、学位授权自主审核、新增“集成电路科学与工程”“国家安全学”等工作，共撤销博士学位授权点6个，硕士学位授权点93个，增列博士学位授权点70个，硕士学位授权点124个。其中，增列集成电路科学与工程一级学科博士学位授权点18个，硕士学位授权点1个，是我国首批集成电路科学与工程一级学科学位授权点。
新一轮学位授权点调整，优先新增国家发展重点领域、空白领域和急需领域相关学科和专业学位类别的学位授权点，进一步完善学位授权点布局，培养国家急需领域高层次人才，推动研究生教育高质量发展。
四、《交叉学科设置与管理办法（试行）》发布
12月6日，国务院学位委员会印发《交叉学科设置与管理办法（试行）》，这是首个交叉学科设置与管理类文件。首次明确交叉学科的内涵，建立交叉学科放管结合的设置机制和调整退出机制，明确交叉学科学位授予和基本要求，构建交叉学科的质量保证体系。
国家自然科学基金委员会交叉科学部发布《项目申请指南》，扶持交叉学科研究，营造交叉学科研究环境。一批高校充分发挥自身优势，积极开展交叉学科研究和探索。截至2021年6月30日，共有185个学位授予单位（不含军队单位）自主设置了616个交叉学科，主要集中在人工智能、集成电路、大数据、新能源、医疗卫生、经济文化等发展领域。
五、《中华人民共和国学位条例》实施40周年，专业学位制度实施30周年
2021年是《中华人民共和国学位条例》实施40周年。1980年2月12日，第五届全国人大常务委员会第十三次会议通过《中华人民共和国学位条例》，并于1981年1月1日起施行， 这是新中国颁布的第一部教育法律。2020年，全国研究生招生110.7万人，在学研究生达314万人，共有研究生培养单位827个，研究生教育已累计为国家培养输送1000多万高层次人才。40年来，《中华人民共和国学位条例》为学位制度的不断完善和研究生教育事业的持续发展， 为培养改革开放和现代化建设所急需的高层次人才提供了坚强的保障，作出了不可替代的重要贡献。
2021年是我国专业学位制度实施30周年。30年来，我国专业学位教育发展迅速、成绩显著。到2020年，我国已设置了47个专业学位类别，共有硕士专业学位授权点5996个，博士专业学位授权点278个，基本覆盖了国民经济和社会发展主要领域。2021年，全国硕士研究生录取106.2万人，其中专业学位研究生录取65.7万人，占比61.9%。专业学位研究生教育已成为我国培养高层次应用型专门人才的主要方式，为国家行业产业转型升级和创新发展提供强有力的人才支撑。
六、首次选树研究生课程思政示范项目，首次评选全国优秀研究生教材
5月28日，教育部公布课程思政示范课程、教学名师和团队、教学研究示范中心名单。其中， 研究生教育课程思政示范课程99门、教学名师和团队99个。这是首次开展研究生课程思政示范项目的选树与建设工作，有利于构建课程思政建设示范体系，把思想政治教育工作贯穿研究生培养全过程。目前，全国有马克思主义理论一级学科博士学位授权点104个，硕士学位授权点279个，为培养思政课教师队伍后备人才提供了坚强保障。
9月26日，国家教材委员会公布首届全国教材建设奖名单，共有48种研究生优秀教材入选。这是首次评选全国优秀研究生教材。当前，我国研究生教育已进入高质量发展阶段，加快建设高质量研究生教育体系，迫切需要研究生优秀教材建设提供更加有力支撑。获奖教材紧跟国际学术前沿和时代发展步伐，及时体现学科和行业发展的新成果，有效服务国家创新型人才培养。
七、第二批“百个研究生样板党支部”和“百名研究生党员标兵”创建名单公布
8月11日，教育部公布第二批“百个研究生样板党支部”和“百名研究生党员标兵”创建名单， 有100个研究生党支部和100名研究生党员入选，覆盖全国31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团的154所高校。10月12~15日，教育部学位与研究生教育发展中心（以下简称“学位中心”）组织第二批研究生党建“双创”标兵代表，开展“向党致敬井冈行”主题党日活动， 发布第二批研究生党员标兵《接力百年奋斗 强国先锋有我——致全国研究生同学倡议书》，激发广大研究生爱党之情，报国之志。“百个研究生样板党支部”和“百名研究生党员标兵”创建工作，有效推动了国家、省市、高校三级研究生党建标杆创建体系建设，日益成为加强研究生党建思政工作有力抓手。
（自2018年起，教育部开展“百个研究生样板党支部”和“百名研究生党员标兵”遴选培育工作。2020年12月，第二批全国高校“百个研究生样板党支部”和“百名研究生党员标兵”创建工作启动。）
八、中国专业学位案例建设进入新阶段
3月24日，《管理世界》《经济研究》等26家管理、经济领域核心期刊发起成立中国案例研究期刊联盟，联盟期刊致力于开设案例研究专栏，刊载案例研究成果，努力促进中国哲学社会科学研究范式变革。11月5日，学位中心、中国专业学位案例中心发布《中国专业学位精品案例库建设方案》，提出到2025年收录精品案例规模超5000篇，基本建成中国特色国际影响的案例建设新模式新品牌新高地。11月26日，2021年主题案例征集工作正式启动，聚焦“乡村振兴”“生态文明”“数字中国”“共同富裕”四大主题，着力挖掘具有时代性、引领性、价值性的高质量原创案例资源。
（2012年，财政部设立专项支持学位中心建设中国专业学位案例中心。2020年11月，中国专业学位案例建设专家咨询委员会成立，由有关行政部门负责同志、相关专业学位教指委负责人及知名专家组成，加强案例建设顶层设计，推动专业学位案例建设高质量发展。）
九、2022年全国硕士研究生招生考试报名人数457万
12月25日，2022年全国硕士研究生招生考试开考，报考人数457万，较上一年增加80万人， 增长率为21%，报名总数和增量均创历史新高。面对报考人数大幅增加及新冠肺炎疫情局部散发的形势，教育部周密部署，各有关部门密切配合，各地精心组织，2022年全国硕士研究生招生考试实现“应考尽考”和“平安研考”的目标。报考人数大幅增加，反映出国家创新驱动发展战略对高层次专门人才的需求更加迫切，青年人才对提升自身学历和知识水平的意愿更加强烈。
十、新晋院士超九成在我国接受研究生教育
11月18日，中国科学院、中国工程院院士增选结果公布，新增选中国科学院院士65名， 中国工程院院士84名。新晋院士中90%以上在我国境内接受过研究生教育，80%以上由我国境内高校或科研院所授予最终学位（硕士或博士）。据统计，自2003年至今，我国共有13名航天员成功进入太空，他们均在我国境内高校或科研院所接受过研究生教育，获得最终学位（硕士或博士）。我国自主培养的研究生已经成为国家高层次人才的主要来源和社会主义现代化建设的中坚力量。
（来源：中国学位与研究生教育信息网）