李春根  熊小刚

　　在前不久落下帷幕的第三届中国研究生公共管理案例大赛中，江西省MPA院校取得有史以来的最好成绩，共有6支队伍入围全国100强。其中，南昌大学获得二等奖1项，江西财经大学获得三等奖1项、优秀奖2项，南昌航空大学和华东交通大学各获得优秀奖1项。尤其是江西财经大学的获奖数量位居全国前列。这些骄人成绩的取得，表明江西省MPA专业学位教育联盟协同育人模式的探索与实践取得明显成效。

　　江西省公共管理（MPA）专业学位教育联盟（以下简称“MPA联盟”）成立于2013年12月21日，是由江西财经大学发起，联合南昌大学、江西师范大学、江西农业大学、南昌航空大学、华东交通大学等省内MPA培养院校组成的公益性联合组织，是我省成立的第一个专业学位研究生教育联盟。MPA联盟成立以来，每年举办江西省公共管理论坛，强化专业建设和人才培养交流合作等措施，推进MPA综合改革，实现了各联盟成员单位的优势互补、资源共享、互利共赢和协同发展，得到了省教育厅等主管部门的充分肯定。

　　江西省MPA教育联盟作为我省成立的第一个专业学位研究生教育联盟，通过构建协同育人模式，为实现联盟成员优势互补、资源共享、互利共赢的目标，进行了积极探索和大胆实践，取得了较为显著的成绩，对提升江西省MPA研究生培养质量，打造“红土地”MPA教育的特色品牌，具有重要的推动作用。MPA联盟的创新性工作主要集中在以下三个方面——

　　开创了跨院校深度合作推动专业学位教育的新型模式

　　从全国来看，我省MPA专业学位教育存在培养院校数量少、学生规模小、影响力小等不足，要克服这些弊端，我省MPA培养院校必须抱团发展，群策群力，共同塑造“红土地”MPA教育的特色品牌。为此，江西MPA教育联盟应运而生，不仅是我省成立的第一个专业学位研究生教育联盟，在全国也算是成立比较早的。联盟成员打破学校界限，从扩大全省MPA规模、提升全省MPA质量的大局出发，开展全方位的深度合作，并取得了较为显著的成绩，为其他专业学位教育提供了借鉴模式。

　　建立了联盟成员间的全链条协作机制

　　目前国内已建立了多个大区MPA联合组织，如华东、华南、西南、西北、东北MPA论坛等，也有部分省份组建了本省MPA联合组织，如江苏高校MPA联合会、安徽省MPA教育论坛等。但这些MPA联合组织主要活动是开展学术研讨。而江西省MPA教育联盟则建立了贯穿招生、培养、毕业各个环节的全链条协作机制。招生环节，联盟成员互相通报本校MPA考生上线和缺额情况，缺额院校优先接受联盟成员上线未录取的考生调剂申请。培养环节，联盟成员共享优质资源，加强学术交流，共建实践基地。答辩环节，联盟成员互派专家严格把关，共同实行学位论文末位审慎制度，切实保障论文质量。

　　搭建了联盟成员间资源共享、协同发展的制度化协作机制

　　与部分省份松散型的MPA联合组织不同的是，江西省MPA教育联盟有由省教育厅明确的牵头单位，设立了联盟办公室和专职秘书，挂靠在江西财经大学MPA教育中心。制定了《江西省MPA研究生教育联盟章程》；组建了微信公众平台“公道MPA”和QQ群、微信群等自媒体平台；每年5月召开联盟工作会议，总结和部署联盟工作；每年10月由轮值院校主办一届江西省公共管理论坛；每年上半年组织一次案例教学研讨会，下半年组织一次文体联谊活动。通过这些制度化的工作安排和周期性的固定活动，MPA联盟将培养院校的MPA工作紧密联系在一起，真正实现了优势互补、资源共享、互利共赢、协同育人的目标。

　　经过将近6年的探索和实践，江西省MPA教育联盟成员受益匪浅，MPA培养院校数量不断增加，全省MPA培养质量稳步提升，“红色MPA”品牌在全国独树一帜，得到全国MPA教指委和江西省教育主管部门的高度肯定。一是为全省专业学位教育联盟的成立和运行提供了参考。在2014年11月14日由江西省学位办组织的江西省专业学位研究生教育联盟建立工作座谈会上，江西省学位办领导充分肯定了江西省MPA专业学位教育联盟的工作，并要求参照该联盟模式由南昌大学牵头成立临床医学专业学位硕士研究生教育联盟，由江西师范大学牵头成立教育学专业学位硕士研究生教育联盟。二是促进江西省MPA培养质量稳步提升。联盟成员本着“全省MPA一盘棋”的理念，群策群力，抱团发展。联盟成员在全国MPA教指委组织的案例征集和研究生案例大赛中都取得了较好的成绩，案例入库率位居全国前列。南昌大学和江西财经大学分别于2019年3月和4月承办了全国MPA教指委《公共政策分析》和《公共管理》师资培训，占总师资培训的六分之一。联盟成员参与了全国MPA教指委培养方案、学位论文标准、案例大赛细则等文件的制定。南昌大学和江西财经大学的MPA办学经验为联盟其他成员提供了有益参考，提升了联盟成员的MPA人才培养质量，推动了全省MPA教育的高质量发展。三是“红色MPA”教育计划得到广泛认可和大力推广。江西省MPA联盟充分发挥江西革命老区的红色资源优势，大力挖掘“红色文化”的育人功能，共同开设特色必修课程《江西红色教育与修身》，共建共享红色教育基地，全面实施“红色MPA”教育计划。联盟成员分期分批组织学生到红色教育基地进行现场教学，培养学生的理想信念和道德情操。全国MPA教指委秘书长杨开峰教授称赞江西省“红色MPA”教育计划“富有特色，值得全国MPA培养院校借鉴”。

　　正是由于江西省MPA专业学位教育联盟协同育人模式的探索与实践取得明显成效，由江西财经大学申报的教学改革成果《江西省MPA专业学位教育联盟协同育人模式的探索与实践》获得江西省第十六批高校省级教学成果奖二等奖。未来，江西省MPA专业学位教育联盟将继续深化合作，纵深推进协同育人，为提升江西省MPA教育质量，打造“红色MPA”教育品牌作出新的贡献。