南京农业大学公共管理硕士（MPA）教育以公共管理一级学科的教学科研实力为依托。面向二十一世纪，为我国培养高素质的公共管理人才。
一、培养目标及基本要求
1、培养目标
培养适应我国公共管理现代化、科学化、专业化的要求，为政府部门及非政府公共部门培养掌握公共管理专业理论知识、方法和技能的德才兼备、学有专长、的高素质、复合型、应用型人才。
2、基本要求
（1）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持以人为本，树立科学发展观。具备良好的政治素质和职业道德。
（2）理解和掌握公共管理基础理论和专业知识；了解国内外有关公共管理和公共政策的发展动态以及政府部门和非政府部门的社会职能发展形势。
（3）具有公共管理理论分析能力和社会实践能力，熟练掌握阅读外文资料的能力以及借助计算机进行科学研究的能力。
（4）身心健康、全面发展。
二、学制与学分
研究生培养实行导师负责制，提倡团队式指导。学习方式主要采取课程教学周末学习与分段集中学习相结合的模式。学习年限为三年。
培养采用学分制。总学分不少于42学分。其中：核心课程不少于20学分，专业必修课12学分，公共选修课不少于6学分，社会实践2学分，开题报告1学分，中期考核1学分，毕业论文不记学分。
三、研究方向
（1）公共行政管理； （2）国土资源与环境管理；
四、课程设置与学分分配
|
课程类别 |
课程名称 |
课程编号 |
学分 |
学时 |
学期 |
|
|
A |
核心 |
社会主义建设理论与实践 |
|
2 |
32 |
1 |
|
MPA英语 |
|
3 |
48 |
1 |
||
|
核 |
政治学 |
|
3 |
48 |
1 |
|
|
公共管理 |
|
3 |
48 |
1 |
||
|
公共政策分析 |
|
3 |
48 |
2 |
||
|
宪法与行政法 |
|
3 |
48 |
2 |
||
|
公共经济学 |
|
3 |
48 |
1 |
||
|
社会研究方法 |
|
2 |
32 |
2 |
||
|
行政伦理学 |
|
2 |
32 |
2 |
||
|
电子政务 |
|
2 |
32 |
2 |
||
|
公文写作 |
|
2 |
32 |
2 |
||
|
B |
公共 |
行政管理学 |
|
3 |
48 |
3 |
|
公共部门绩效管理 |
|
3 |
48 |
3 |
||
|
公共部门人力资源管理 |
|
3 |
48 |
3 |
||
|
领导科学与艺术 |
|
3 |
48 |
3 |
||
|
国土 |
资源与环境经济学 |
|
3 |
48 |
3 |
|
|
土地法学与资源环境法学 |
|
3 |
48 |
3 |
||
|
土地利用规划 |
|
3 |
48 |
3 |
||
|
土地行政管理 |
|
3 |
48 |
3 |
||
|
C |
公共关系学 |
|
2 |
32 |
4 |
|
|
管理心理学 |
|
2 |
32 |
4 |
||
|
组织行为学 |
|
2 |
32 |
4 |
||
|
社会学概论 |
|
2 |
32 |
4 |
||
|
名家讲坛 |
|
2 |
32 |
1-4 |
||
|
公共管理案例分析与专题研讨 |
|
2 |
32 |
4 |
||
|
非营利组织管理概论 |
|
2 |
32 |
4 |
||
|
战略管理 |
|
2 |
32 |
4 |
||
|
中国公务员制度 |
|
2 |
32 |
4 |
||
|
危机管理 |
|
2 |
32 |
4 |
||
|
沟通、交流与谈判 |
|
2 |
32 |
4 |
||
|
社会保障专题 |
|
2 |
32 |
4 |
||
|
新农村建设理论与实践 |
|
2 |
32 |
4 |
||
|
D |
开题报告 1学分 |
|||||
|
中期考核 1学分 | ||||||
|
社会实践 （安排在第5学期进行，时间不少于3个月。社会实践完成后，研究生在第6学期开学2周内提交5000字以上的社会实践调研报告及由实践基地开具的实践鉴定。） 2学分 | ||||||
五、学位论文
学位论文可以是公共管理专题研究、案例研究、调查报告、政策分析，也可以是学理研究。学生在规定年限内学完规定的课程，成绩合格，修满规定的学分，完成硕士论文并通过论文答辩，经学校审核批准后，授予公共管理硕士毕业证书和学位证书。
2010年6月