2003年,山西大学被国务院学位委员会批准为公共管理硕士(Master of Public Administration,简称 MPA)专业学位培养单位,是教育部在山西省设立的第一个公共管理专业学位点。
公共管理硕士的培养目标是为政府部门、非政府部门和企事业人事管理部门培养具有现代公共管理理论、掌握先进分析方法和技术的专业化人才。
师资结构
专任教师22人,其中教授5人、副教授13人,其中有博士学位和在读博士18人。同时有兼职教授26人,其中省级领导3人、省委省政府工作部门领导13人、地方政府领导4人、事业单位和研究机构领导6人。
教学设施
MPA专用多媒体教室2个,案例室3个,案例制作与实验室1个,计算机室1个,配有整套最现代化的教学设备,实现了多媒体演示、情景模拟和实验分析三位一体的教学过程。
管理机构
学院设有专门的MPA管理机构,主要包括山西大学MPA领导组、MPA专业教育指导委员会、MPA专业学位学术指导委员会等。MPA的教学和日常管理事务,由MPA教育中心办公室负责。
山西大学公共管理硕士(MPA)专业学位研究生培养方案(全日制)
一、培养目标与基本要求
公共管理硕士(MPA)的培养目标是为政府部门、非政府部门和企事业人事管理部门培养具有现代公共管理理论、掌握先进分析方法和技术的专业化人才。
其基本要求是:
1.掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,坚持四项基本原则,坚持改革开放,坚决拥护和执行党和国家的路线、方针、政策,具有良好的政治素质。
2.掌握公共管理的基本理论和专门知识,了解国内外公共管理的新发展、新动态,熟悉当前政府部门和非政府部门的各种职能。
3.具备从事公共管理与公共政策分析的能力,适应现代经济、政治、社会发展的实际需要。
4.具有良好的职业道德和敬业精神。
二、招生对象及入学考试
(一)招生对象为具有国民教育序列大学本科学历并具有三年以上的实际工作经历者。鼓励有不同学科背景的在职人员报考。
(二)入学考试
1.考试方式、考试科目,根据全国MPA教指委规定举行。
2.公布招生简章时间为当年10月;网上报名、现场资格确认时间为11月上中旬。
3.全国联考时间为次年1月。
4.考试成绩查询时间为次年3月。
5.复试和录取时间为次年4月。
上述时间仅供参考,确切时间以当年的招生简章和网上通知为准。
三、学习年限和学习方式
山西大学MPA专业学位教育的学习年限一般为三年。前两年为教学阶段,包括四个学期。MPA研究生在修满规定的学分,成绩合格后进入第二阶段,即毕业论文的写作阶段。论文答辩通过后,按规定的程序授予公共管理硕士(MPA)专业学位。
学习方式以集中学习为主。
四、专业方向和课程体系
山西大学MPA的培养方向主要有地方公共治理、公共政策分析、人力资源与社会保障。
课程体系包括核心课程、专业必修课程、选修课程和社会实践课程。
山西大学公共管理硕士(MPA)专业学位研究生教学进度表
类 |
课 程名 称 |
学分 |
总学时 |
学 期 |
指导方式 |
考 试 |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
考试 |
考查 |
|||||
核 心 课 程 |
社会主义建设理论与实践 |
2 |
32 |
√ |
|
|
|
|
|
讲授\讨论 |
√ |
|
外国语 |
2 |
32 |
√ |
|
|
|
|
|
讲授 |
√ |
|
|
公共管理 |
3 |
48 |
√ |
|
|
|
|
|
讲授\讨论 |
√ |
|
|
公共政策分析 |
2 |
32 |
√ |
|
|
|
|
|
讲授\讨论 |
√ |
|
|
政治学 |
2 |
32 |
√ |
|
|
|
|
|
讲授\讨论 |
√ |
|
|
公共经济学 |
3 |
48 |
|
√ |
|
|
|
|
讲授\讨论 |
√ |
|
|
宪法与行政法 |
2 |
32 |
√ |
|
|
|
|
|
讲授\讨论 |
√ |
|
|
社会研究方法 |
2 |
32 |
|
√ |
|
|
|
|
讲授\讨论 |
√ |
|
|
专业方向必修课 |
公共行政学 |
2 |
32 |
|
√ |
|
|
|
|
讲授\讨论 |
√ |
|
社会保障 |
2 |
32 |
|
√ |
|
|
|
|
讲授\讨论 |
√ |
|
|
政府组织行为学 |
2 |
32 |
|
√ |
|
|
|
|
讲授\讨论 |
√ |
|
|
电子政务 |
2 |
32 |
|
√ |
|
|
|
|
讲授\讨论 |
√ |
|
|
选 修 课 |
政府运作与治理研究 |
1 |
16 |
|
|
|
√ |
|
|
讲授\讨论 |
|
√ |
地方政府治理研究 |
1 |
16 |
|
|
√ |
|
|
|
讲授\讨论 |
|
√ |
|
非政府组织研究 |
1 |
16 |
|
|
√ |
|
|
|
讲授\讨论 |
|
√ |
|
公务员制度研究 |
1 |
16 |
|
|
√ |
|
|
|
讲授\讨论 |
|
√ |
|
领导科学 |
1 |
16 |
|
|
√ |
|
|
|
讲授\讨论 |
√ |
|
|
比较政治制度研究 |
1 |
16 |
|
|
√ |
|
|
|
讲授\讨论 |
|
√ |
|
城市管理研究 |
1 |
16 |
|
|
|
√ |
|
|
讲授\讨论 |
|
√ |
|
公共财政学 |
1 |
16 |
|
|
√ |
|
|
|
讲授\讨论 |
|
√ |
|
公共部门人力资源管理 |
1 |
16 |
|
|
√ |
|
|
|
讲授\讨论 |
|
√ |
|
中国古代公共管理思想 |
1 |
16 |
|
|
|
√ |
|
|
讲授\讨论 |
|
√ |
|
政府间关系 |
1 |
16 |
|
|
√ |
|
|
|
讲授\讨论 |
|
√ |
|
地方政府绩效评估 |
1 |
16 |
|
|
|
√ |
|
|
讲授\讨论 |
|
√ |
|
战略管理研究 |
1 |
16 |
|
|
|
√ |
|
|
讲授\讨论 |
|
√ |
|
公共危机管理研究 |
|
16 |
|
|
√ |
|
|
|
讲授\讨论 |
|
√ |
|
网络与公共管理 |
1 |
16 |
|
|
|
√ |
|
|
讲授\讨论 |
|
√ |
|
公共企事业管理研究 |
1 |
16 |
|
|
|
√ |
|
|
讲授\讨论 |
|
√ |
|
预防腐败专题研究 |
1 |
16 |
|
|
|
√ |
|
|
讲授\讨论 |
|
√ |
|
晋商精神与行政文化建设 |
1 |
16 |
|
|
|
√ |
|
|
讲授\讨论 |
|
√ |
|
中部地区社会主义新农村建设研究 |
1 |
16 |
|
|
|
√ |
|
|
讲授\讨论 |
|
√ |
|
山西经济社会转型发展研究 |
1 |
16 |
|
|
|
√ |
|
|
讲授\讨论 |
|
√ |
|
资源型地区政府应急管理 |
1 |
16 |
|
|
|
√ |
|
|
讲授\讨论 |
|
√ |
|
军队干部转业安置研究 |
1 |
16 |
|
|
|
√ |
|
|
讲授\讨论 |
|
√ |
|
公共管理研究前沿 |
1 |
16 |
|
|
|
√ |
|
|
讲授\讨论 |
|
√ |
|
当代中国社会问题研究 |
1 |
16 |
|
|
√ |
|
|
|
讲授\讨论 |
|
√ |
|
实践课 |
拓展训练 |
1 |
|
√ |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
社会实习 |
3 |
|
|
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
√ |
|
论文 |
开题报告 |
|
|
|
|
√ |
|
|
|
指导 |
评审 |
|
论文答辩 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
指导 |
评审 |
|
五、学分要求
取得MPA专业学位,需获得不少于学位课程的38个学分。其中核心课程18学分,专业方向必修课程8学分,选修课程9学分,社会实践课程3学分。
六、学位论文与答辩
修满学分后可以进入撰写学位论文阶段。论文选题须紧密结合实际工作,以应用型为主。论文形式可以是专题研究、调查报告或者案例分析。字数不少于3万字。