Master of Public Administration

（代码：125200 ）

一、培养目标

培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的公共管理理论、知识和方法，具备从事公共管理与公共政策分析的能力，能够综合运用管理、政治、经济、法律、现代科技等方面知识和科学研究方法解决公共管理实际问题的德才兼备的高层次、应用型、复合型公共管理专门人才。

二、研究方向

按照公共管理学科特点与实际工作需要相结合的原则，主要设立公共行政管理、知识产权管理、信息安全与管理和教育与科技管理等专业方向，专业方向可以根据每届生源的实际情况有选择地开设或者调整。

三、学制和学分

MPA研究生实行以2.5年为主的弹性学制，原则上不超过5年。

学生培养实行学分制，总学分不少于43学分，且必修不少于2学分全英语专业课。

四、培养方式

1．学习方式。整个学习过程分为课程学习和学位论文工作两个阶段。学习方式主要采取课程教学周末学习与分段集中学习相结合的模式。

2．师资队伍。学校逐步建立“双师型”师资队伍，即专职教师和兼职教师队伍。担任核心课的教师应为专职教师，并具有博士学位或副教授以上职称。兼职教师队伍要在专业方向课教学中发挥重要作用，参与专业方向学生培养的兼职教师原则上应不少于专业方向师资队伍的三分之一。学校积极选聘具有扎实理论功底、丰富实践经验的政府部门和其他公共机构的中高层领导干部担任兼职教师，并且确保他们积极参与学生的培养工作。

3．教学形式。采用多元、互动的教学方式。综合运用讲授、研究、案例分析、体验、模拟等多种教学方法，把多种形式有机结合起来，着重培养学生分析问题和解决问题的能力。此外，还将探索采用“课堂教学+网络学习（案例讨论）”、“专业授课+专题讲座”、 “固定课堂+移动课堂”、 “社会调研+学术沙龙”等全方位综合教学模式。

五、课程设置

课程设置突出理论与实践相结合的原则，分为核心课、专业方向必修课、选修课和社会实践四方面基本模块。其中，核心课20学分，专业方向必修课8学分，选修课10学分，社会实践为5学分（含工程训练1学分、公共管理热点问题调研2学分、公共管理前沿专题（MPA论坛）1学分、MPA社会实践沙龙与研讨1学分）。课程学习中，每个学分学习时间不少于16课时。

公共管理硕士课程设置表（表中标注“※”的课程为与企事业单位共建课程）

六、社会实践

社会实践是MPA研究生在专职教师或兼职教师指导下，在政府部门、公共组织具体岗位参与实际工作的1个学习环节，计2学分。

社会实践时间总计3个月，既可以采取分时、分段方式，也可以根据实际情况，采用集中实践方式；或者采取分散与集中相结合的实践方式。在开题之前必须完成社会实践，须提交社会实践报告。

七、开题报告

开题报告工作应在第四学期结束前完成。开题报告字数应不少于8000字，其中文献综述5000字左右；查阅不少于50篇与选题相关的专业文献，其中外文文献不少于总数的1/3，近五年的文献不少于总数的1/3。

开题报告其它相关要求详见《南京理工大学全日制硕士专业学位研究生学位论文工作暂行规定》。

八、科研实践能力

研究生在校学习期间发表一定数量的与学位论文相关的学术论文等学术成果，具体要求详见《南京理工大学关于研究生发表学术论文要求的规定》。

九、学位论文

学位论文应体现专业学位的特点，选题紧密结合公共管理实践中的具体问题，特别鼓励选择与自己的工作领域和工作岗位相关的问题展开论文研究。MPA研究生应该运用所学理论、知识和方法，展开调查研究与分析论述，并提出相关政策建议或改进管理的措施。

学位论文应在导师指导下，经过开题、撰写、答辩等环节完成，其中，论文正文字数应在3.5万字以上。

学位论文其它相关要求详见《南京理工大学全日制硕士专业学位研究生学位论文工作暂行规定》和《南京理工大学全日制硕士专业学位论文撰写要求》。

十、学位授予

完成课程学习及社会实践环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经学校学位评定委员会审核，授予公共管理硕士专业学位。